Fonte: Diabetes in control
27/10/2015
Recentemente, um paciente procurou o ambulatório do Centro de Educação em Diabetes .
Historicamente os valores da sua hemoglobina glicada sempre se apresentavam elevados, a despeito do início da terapêutica com insulina e em doses crescentes.
O paciente relatou que ele havia tomado todas as doses de insulina como recomendado, mas ficou frustrado com sua falta de progresso.
Na entrevista e na demonstração, verificou-se que a sua técnica de injecão estava adequada ,exceto que ele não privilegiava sua caneta de insulina.
Seus locais de aplicação estavam livres de lipohipertrofia.
O educador perguntou onde ele armazenava a sua insulina, e ele respondeu , "na geladeira".
O educador experiente então perguntou: "Onde na geladeira?"
Ao que ele respondeu: "No prato de manteiga."
Como este compartimento é uma área pequena para armazenar a insulina, o educador continuou a essa resposta perguntando como podia caber toda a sua insulina no prato de manteiga , uma vez que ele recebeu uma nova quantidade de medicamento , à qual o paciente respondeu:
"Eu só manter a caneta que estou usando na geladeira, uma vez que foi aberta. e manter o resto das canetas na sua caixa no topo do refrigerador.
"Naturalmente, a falta de armazenamento adequado e o calor gerado pelo refrigerador teria diminuído a eficácia de toda a sua insulina armazenada em questão de poucas semanas".
Lições aprendidas:
1. Use técnicas motivacionais de entrevista de investigação e educação nos retornos periódicos, buscando sempre a resolução dos problemas com seus pacientes - mesmo com aqueles que tem Diabetes durante muitos anos - porque você nunca sabe o que você vai descobrir.
2. Nunca subestime o valor de enviar os seus pacientes a um Educador em Diabetes!
ola sou diabética a 1 ano e tomo insulina a 5 meses e ate hoje não aceito a insulina e nem tive a coragem eu mesmo aplicar a insulina
Estou a um ano para receber as fitas para aferir glicose pelo SUS.