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La salud mental: la pandemia invisible que afecta a los jóvenes

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ARIADNA BOCCHI Y LOURDES GAYA

02/02/2022 13:26Actualizado a 02/02/2022 14:19

El aumento de consultas por ansiedad, depresión y autolesiones preocupa a los pediatras españoles, que llaman a tener más presente la salud emocional de los menores. La pandemia de la COVID-19 ha generado una gran cantidad de consecuencias en la salud mental de la sociedad, especialmente en las primeras etapas de la vida, ya que es cuando somos especialmente vulnerables. Según una investigación publicada en El País el pasado mes de junio, muchos de estos síntomas son causados por "la incertidumbre, el exceso de noticias, el distanciamiento social y familiar, el abuso de pantallas, la ausencia de rutinas, los ritmos irregulares de sueño y un patrón de alimentación menos saludable". A todo esto, afirman los doctores, cabe añadir "las dificultades económicas y de conciliación del trabajo con el cuidado familiar, y las posibles situaciones de enfermedad propia, de familiares cercanos o, incluso el duelo por la muerte de seres queridos como a consecuencia del COVID-19".

En esta misma dirección, tal y como asegura otro reportaje, en el hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, a lo largo del primer trimestre de este año "se han atendido a un 47% más de urgencias relacionadas con la salud mental de los jóvenes que durante el mismo período del año anterior". Según los datos del centro, "en este último año se han duplicado las derivaciones urgentes a la unidad de trastornos alimentarios y han aumentado un 25% las consultas por este trastorno a los centros de salud infantiles y juveniles del área comunitaria de Cataluña". Otro dato estremecedor está relacionado con las autolesiones y las valoraciones por conducta suicida, ya que según el mismo reportaje, "se han duplicado el número de casos, pasando de 40 casos entre los meses de diciembre y febrero de 2020 a 80 casos en el mismo período de 2021".

Ante esta realidad, opinamos que debería haber un aumento de los recursos públicos destinados a la atención de la salud mental en España, puesto que esta situación nos afecta a todos: directa o indirectamente; en ámbitos sociales, económicos, laborales y personales. Por ello, consideramos que las personas que lo necesiten deberían poder acceder a estos servicios cuando, cómo y dónde los necesite.

De la misma forma que cuando los niños tienen problemas físicos de salud, tanto las familias como la escuela se dan cuenta muy pronto y que las actividades para concienciar sobre la importancia de la salud física son muy comunes en todas partes, es necesario prestar la misma atención al identificar aquellos síntomas que nos indican que un joven podría estar sufriendo un trastorno mental. Es una realidad incontestable que, a menudo, reducimos los episodios de ansiedad o angustia a experiencias sin importancia que se resolverán simplemente con el paso del tiempo. Pero con esta forma tan común de significar el sufrimiento del otro sólo se agrava el problema y se contribuye a la invisibilización de los trastornos mentales.

Tampoco se reflexiona demasiado sobre el impacto del clima escolar en los jóvenes potencialmente vulnerables. Por ejemplo, un objetivo de la educación es conseguir que los niños y jóvenes sean más resilientes. Sin embargo, los niños interiorizan la idea de que experimentar dificultades puede ser un signo de debilidad, por lo que pueden tender a esconder los problemas y desarrollar un miedo a fracasar. Estas actitudes no sólo les impiden aprender, sino que además pueden ser perjudiciales para su salud mental.

En definitiva, nuestro posicionamiento está claro: deberíamos erradicar de la sociedad los prejuicios sobre las enfermedades mentales, reivindicar que este tipo de trastornos son igual de importantes que los físicos y que, en ningún caso, estos son un sinónimo de debilidad .

lavanguardia.com/vida/junio...

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